电气自动化的本科生去工厂做什么

电工和学生有本质的不同。
电工，知其然而不知其所以然。而学生就完全不同了，即使干同样的工作，但从发展来看，学生的发展潜力远远超过电工。
许多企业工厂都需要技术革新和技术改造，这时候就要依靠工程师们，学生就是工程师的前期而已。
但不要看不起工人们。须知，制造大国就是靠这些大国工匠们的技术做支撑的。向工人们学习，能学到很多学校里不可能学到的知识。
事实上，我的许多技术都是向工人们学来的，包括电焊气割技术、机床加工技术、油漆技术、测量技术、热工仪表安装和调试技术，等等。这些技术不可能写在书上，而且这些师傅们轻易也不会教，只有得到他们的信任，才有可能得到真传。当然，这里的前提是我们要真正地到基层去摸爬滚打。
我最佩服的就是德国工程师们，他们都是多面手。要知道，他们自己的家，除了地基、墙壁和屋顶让建筑公司施工外，其它一切都靠自己动手制作！我们中国的工程师们做得到么？
不要以为从本科毕业就可以在工厂施展本领了。本科的知识只是最基本的知识，要解决工厂企业里遇见的问题还差得很远。
第一个例子：当电机起动时车间总进线断路器跳闸了，你知道该如何选择车间总进线断路器的额定电流参数和保护参数？
第二个例子：当某流量控制系统发生紊乱，你知道该如何整定流量控制仪表的PID参数？
第三个例子：虽然我们学过单片机。但如果企业要我们用单片机设计一台真正的能在市场上销售的电流表，我们不但要设计单片机的前向和后向通道，要设计它的应用程序，要设计它在强电气骚扰（EMC）状态下能稳定工作，要设计它具有良好的符合人体工程学的外观和结构，要设计它具有良好的可靠性和稳定性，单单依靠我们的本科学到的知识够吗？想读懂读通相关的国家标准和行业标准，就需要几个月的时间，而真正理解标准，恐怕要几年的时间。
这些都需要我们从头开始学习。
一位当代的工程人员，其技艺应当是全面的。这些知识包括：
ACAD制图技术、供配电设计分析和材料选配技术、电力电子及相关设备的原理和应用知识、机械原理设计和制造技术、过硬的过程控制技术、过硬的电路分析和模电数电技术、过硬的计算机测控技术（包括DCS、SCADA、BAS、FAS等等）、过硬的英语口语和技术英语读写听说。有了这些，还要具备对本专业（或者本行业）有深刻的认识，具有研究和开发新产品的能力。这些知识都需要在工作岗位上逐渐积累。
不知是拿破仑还是谁说过，“不想当将军的兵就不是好兵”。一位新人，目标应当是远大的，但路要靠自己一步一步地走。
记住：到了工厂，新人的知识量是零，一切都靠我们从头学起。要相信自己，但不能过高地估量自己；要对自己有清醒的认识，也要对自己的前途充满信心。要脚踏实地地努力工作才行。